38歲的龐靈艷是召陵區(qū)實驗中學(xué)一名老師，她把工作之余參加志愿服務(wù)活動當(dāng)成了一種習(xí)慣。如今，她

　　是召陵區(qū)未成年人心理健康輔導(dǎo)站站長、召陵區(qū)女心理咨詢師協(xié)會會長、漯河心協(xié)志愿服務(wù)隊召陵團(tuán)團(tuán)長，這些稱號對她來說是榮譽，也是責(zé)任。6月24日，記者采訪了龐靈艷，聽她講述自己與志愿服務(wù)的故事。

　　用心關(guān)愛留守兒童

　　6月24日上午8點多，在召陵區(qū)未成年人心理健康輔導(dǎo)站，龐靈艷正認(rèn)真地整理“創(chuàng)文”活動材料，而這已經(jīng)是龐靈艷當(dāng)天工作的第二站了。原來，當(dāng)天早上5點多，龐靈艷起床洗漱后，就趕往煙廠花園廣場，撿拾垃圾、打掃衛(wèi)生，為6點20分開始的公益晨讀做準(zhǔn)備。一個小時的領(lǐng)讀結(jié)束后，她簡單吃過早餐，就來到了這里整理材料。

　　作為一名中學(xué)語文老師，龐靈艷深知經(jīng)典誦讀對孩子們的益處。從2012年起，她就在學(xué)校趁早讀和晚讀帶領(lǐng)孩子們朗誦經(jīng)典。一到寒暑假，她便將課堂搬到校外，堅持帶領(lǐng)孩子們清晨誦讀經(jīng)典。

　　龐靈艷告訴記者，她曾在召陵區(qū)萬金鎮(zhèn)偏遠(yuǎn)的農(nóng)村學(xué)校任教13年，教過的學(xué)生中大多是留守兒童，她深知留守兒童處境的艱難和孩子們心里的苦，更為他們的未來揪心。“作為一名老師，我覺得自己有責(zé)任為留守兒童的健康成長盡一份職責(zé)。”龐靈艷說，為了給留守兒童提供專業(yè)化的心理服務(wù)，2012年，她自費學(xué)習(xí)心理學(xué)，并取得了國家二級心理咨詢師資格證書。自此，她從心理學(xué)的角度，走進(jìn)孩子們的內(nèi)心世界，探知和關(guān)注孩子們的真正需求，用科學(xué)的方法幫助留守兒童。

　　“經(jīng)過幫助，很多留守兒童得到了不同程度的成長和改變，有的學(xué)習(xí)成績提高了，有的變得更加自信了?？吹胶⒆觽冏兊酶柟飧鞓罚乙埠苄牢?，覺得特別有成就感。”龐靈艷說。

　　堅持參加志愿服務(wù)

　　自從取得國家心理咨詢師資格證書后，龐靈艷加入了漯河市心協(xié)志愿服務(wù)隊，成為一名心理咨詢師志愿者。在工作之余，龐靈艷堅持參與并帶領(lǐng)志愿服務(wù)隊走進(jìn)學(xué)校、社區(qū)、社會福利院、企事業(yè)單位等，義務(wù)為大家普及心理學(xué)知識，進(jìn)行心理援助。還協(xié)助司法局進(jìn)行社區(qū)糾正人員的心理健康教育，協(xié)助檢察院、公安局對被侵害人進(jìn)行心理援助……幾年來，共開展各項心理活動1200余次，舉辦公益講座400余場，服務(wù)民眾3萬余人次。

　　如今，志愿者服務(wù)活動已經(jīng)成為龐靈艷生活的一部分，除了每天的教學(xué)工作，她把所有的課余時間、休息時間都投入到了志愿服務(wù)當(dāng)中。“很多人覺得我傻，但我覺得通過自己的力量來幫助、影響和帶動更多的人，是一件很幸福的事情。”龐靈艷說，在她的帶動下，她的家人、同事、部分學(xué)生家長也加入了志愿服務(wù)的行列。

　　“志愿者服務(wù)也是一種生活習(xí)慣，奉獻(xiàn)自己，幸福他人，同時充分體現(xiàn)了自我價值，我會堅持做下去的。”龐靈艷說。
                                                                                                                           責(zé)任編輯：翟柯